辐射效果 实验中心一直致力于教学内容体系、教学方法和教学手段的改革，以及高效的实验教学运行机制和管理模式的探索，逐渐形成了自己的优势和特色，在校内、外各个层面上均具有一定的辐射和示范作用。 实验中心建立的演示性实验教学平台和仿真性实验教学平台，面对全校学生开放，极大的提高了学生学习热情，在校内产生了良好的辐射效果。在中心系统地实验训练培养了学生的科学思维和创新思维，提高了学生独立动手、分析解决问题、进行科学研究的能力，教学辐射作用明显.
实验教学中心与中国科技大学、上海交通大学 、南京大学、南开大学、华中科技大学、同济大学、重庆大学、重庆交通大学、重庆理工大学、香港大学、香港科技大学等多所高校保持了交流互访关系，和很多兄弟院校开展了良好的交流与合作，已接待国内多所高校同行参观考察，对省内外一些高校的实验教学中心建设提供了借鉴和咨询。
经过多年建设，本中心的教学体系与内容、师资队伍、体制与管理、设备与环境等整体达到了先进水平，在培养学生能力、素质以及创新精神方面正发挥出越来越重要的作用，发挥着良好的辐射示范作用。近5年先后接待了来自市内外10多所高校，100多名教师的参观学习，同时，我们也走出去，多次在全国物理学会上做大会交流发言。在与兄弟院校的合作中，由本中心牵头承担的教育部质量工程项目“实施教学基本要求，全面提高物理实验课程教学质量”荣获教育部高等学校教学研究优秀结题项目（共7所高校获奖，我们是唯一的非教育部211高校）。
实验教学效果与成果
学生学习效果
同时，我校学生在近几年“挑战杯”、电子设计竞赛和数学建模竞赛中获得国家级和重庆市级奖项200余项。这一切表明，通过优化物理实验教学内容、改革教学方式、完善考核体系，增强了学生基础理论知识和实验技能，培养了学生创新意识和创新能力，为学生在各项大赛中取得佳绩提供了强有力地支撑。 实验教学成果及获奖情况 实验教学中心建立以来，效果显著，培养了一大批基础知识牢固、教学科研能力强的学生。主要有以下几个方面的表现： 1、巩固和加强了理论课的学习效果，实现了理论教学和实践教学的互动；专业教学和科研能力得到提高和拓展，实验中心教师的业务水平有了教大的提高，取得了一定的成果。目前，中心已经公开出版实验教材3本，承担了各类教改项目31项，发表教学论文31篇。
2、通过实验教学发展学生的专业兴趣，提高了专业意识，专业能力和就业需求结合，提高了就业竞争力，我校毕业生在西南人才市场已形成较好的品牌效应。
3、近年来学生先后获得全国“挑战杯”、“电子设计大赛”、“数学建模”等各类科技奖励200
余项。
4、实验教学提高了教师参与教学改革的积极性，改善教师的知识结构，提高教学科研水平，促进了教师职业能力发展。实验教学的改革也促进了理论教学水平的提高，2008年《大学物理》（含实验）被批准为重庆市的精品课，实验中心主编的《工科物理教程》被列为普通高等教育“十一·五”国家级规划教材，被评为“国防工业出版社优秀图书二等奖”，在全国10余所高校被选为教材，受到广泛好评；主编的《大学物理实验》被国防工业出版社列为“十二五”规划教材；大学物理精品课程项目之一“大学物理开放式学习平台”获得“重庆市优秀教育技术科研成果二等奖”。
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